Étudiante responsable du projet de recherche: Mélodie Paquette, B.Ed., M.Sc., doctorante en éducation, UQAM

Sous la direction de: Geneviève Cadoret, Ph.D. et Gilles Cantin, Ph.D.

Le projet de recherche est maintenant terminé et disponible pour lecture.

MERCI à tous les collaborateurs!

Voir le mémoire en format pdf ci-dessous ou en ligne au lien suivant:  http://www.archipel.uqam.ca/9850/1/M15001.pdf

Que pensent les enseignants

des pauses actives en classe?

En octobre 2014, 142 enseignants et futurs enseignants au préscolaire et au primaire ont répondu à un questionnaire pilote portant sur les pauses actives en classe.

Voici les faits saillants des réponses obtenues.

QUESTIONNAIRE PILOTE

TITRE: LES PAUSES D’ACTIVITÉ PHYSIQUE* COMME OUTIL D’ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE-PRÉSCOLAIRE

DATE DE COLLECTE: 2 AU 27 OCTOBRE 2014

PLATEFORME : GOOGLE FORMULAIRE  

*PAR « PAUSE D’ACTIVITÉ PHYSIQUE » ON ENTEND ICI « PAUSE ACTIVE »